Publié dans Orthobond (2017-2018) les phrases de la période 5

Orthobond.05 (2017-2018) semaine 30 (phrase 19)

Bonjour à tous,

Défi

Le défi portera cette semaine sur le mot qui sera choisi par l’enseignant(e) et sans donner le mot en question, on avertira les élèves avant de commencer la dictée que pour garder la bonne humeur et finir en beauté le dernier défi,  chaque élève ayant réussi son défi pourra accorder le défi réussi à quelqu’un d’autre de manière à ce que la classe réussisse le dernier défi. On débattra avec la classe sur le fait qu’en toute solidarité, il serait bon que tout le monde puisse être servi et vous n’hésiterez pas à « arranger » les choses pour ne pas en laisser certain(e)s sur le carreau même si l’attribution pourrait vous éclairer sur le sociogramme de la classe.

La phrase enfin!

Nous finirons avec une phrase difficile, truffée de pièges ; chacun jugera de l’opportunité d’y associer les CE2 ou de leur faire un aménagement. Ils auront leur temps quand ils seront en CM2 pour se frotter à la difficulté.
Mais approchez donc, approchez mesdames et messieurs et voyez plutôt:
  •  2 pluriels en « x » avec les mots « beaux » et bien entendu, avec « cailloux » un vieux souvenir avec le pluriel des mots en « ou ».
  • Un accord GN complet avec « de beaux petits poissons rouges » et qui rapporte pas moins de 21 points!.
  • Des « passé-composé »: un premier avec être qui rapporte 14 points et  un autre avec avoir qui rapporte 11 points.
  • Deux « participe passé » avec un « e » muet avec « réunies » et « restées » pour l’accord en genre.
  • L’accord d’un participe passé employé comme adjectif (« revenues ») et d’un passé-composé (« restées ») tous les deux liés à une substitution mise en apposition avec « toutes les trois » qui est représenté par « nous ». Bref! De mimer la scène, pourrait aider à réaliser qui fait quoi. C’est pas sûr que tout le monde en « reviennent » de cette histoire!
  • Avec « observer » la règle du « é ou er ».
  • Une finale muette avec « bord »validée par 1 point.
  • De même le « è » de « rivière » se voit doté d’1 point.

  • D’autres points mauves ici et là.

télécharger la phrase de la semaine 30

Orthobond phrase semaine 30 (2017-2018)

Bonne chance à tous pour cette dernière phrase de l’année!

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Publié dans Orthobond (2017-2018) les phrases de la période 5

Orthobond.05 (2017-2018) semaine 29 (phrase 18)

Bonjour à tous,

Défi

Le défi portera cette semaine sur le mot « garçon« . Et en souvenir d’un défi passé, si toutes les filles de la classe ont réussi le défi ce sera à elles de faire un cadeau aux garçons de la classe en leur rajoutant 10 points à chacun d’eux.

La phrase enfin

On est sur la fin du concours ; pour cette phrase, 99 points pour 27 mots mais attention aux pièges! Et aussi beaucoup de points à engranger pour la classe puisque l’ Orthobond ne tiendra qu’à 1 point!

Certainement qu’un échauffement « orthographique » serait bénéfique avant la phrase.

  • La  présence de la règle du « é ou er ». On pourra traiter le cas du participe passé employé comme adjectif. Et donc pour « cachées » , « frisé » et « bouclés » les 4 points de cette règle sont pris en compte.
  • De même que pour « écouter » et « chanter » on n’a pas traité ces mots comme des mots à mémoriser mais en considérant la règle du « é ou er ».
  • Un adjectif en apposition avec « cachées », mais quel piège se cache ici!
  • Un pluriel en « x » avec « cheveux ».
  • Les « passé-composé » sont traités cette fois-ci en disséquant chaque partie. On retrouve les formes avec avoir ou être.
  • « écolières » est traité de manière à valider la marque du féminin des noms en « ier » au masculin avec l’accent grave, un petit cadeau de 3 points!
  • Une finale muette avec « blonds ».
  • La présence de mots invariables et d’ homophones.
  • Les  » l’  » sont validés d’ 1 point.

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Orthobond phrase semaine 29 (2017-2018)

Bonne chance à tous!

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