Publié dans Les diplômes d'Orthobond.05

Réussir le défi!

Chaque semaine, un mot de la phrase proposée est choisi par l’organisateur du concours. Pour réussir le défi, tous les élèves sans exception doivent l’avoir orthographié correctement.Et si c’est le cas, la classe se voit décerner un diplôme pour saluer cette réussite.

Ce mot faisant partie des 16 mots à préparer pour la phrase, on compte sur cette envie de faire gagner la classe pour motiver les élèves à bien travailler cette liste de mots. On trouvera aussi l’intérêt de ce défi à développer un esprit de solidarité entre les élèves.

diplôme type défi

Publié dans Travail en classe

Aide au suivi de la classe

Faire la dictée ne représente pas l’essentiel du travail, c’est certainement l’analyse diagnostique des résultats de la classe et de chaque élève qui doit permettre de faire réussir réussir le plus grand nombre et la classe dans sa globalité.

Voici donc proposés, ci-dessous, des tableaux de suivi de la classe afin d’éclairer les enseignant(e)s à ce sujet:

tableau Orthobond de suivi de classe (2016-2017)

Orthobond – correction phrase

Concours Orthobond (fiche élève type)

bilan phrase par couleurs

Orthobond.05 suivi de la classe sur l’année par couleurs

 

Publié dans Des pistes de travail!

Travailler l’orthographe autrement

Des anciens, l’orthographe se résumerait à la seule dictée hebdomadaire que beaucoup ont connu voire pour certains subi: 1 faute, 1 point ; 20 fautes, 0 sur 20.

Les recherches en pédagogie ont permis d’évoluer dans ce domaine pour faire en sorte que l’orthographe se construise à travers des réflexions sur la phrase, la syntaxe, la relation fonctionnelle entre les groupes des mots. L e travail théorique sur la nature des mots ne peut suffire et parfois chacun de nous trouve des chemins différents pour valider l’orthographe d’un mot.

Ce domaine où personne ne peut prétendre être infaillible (bien malin celui ou celle qui connaît la conjugaison du verbe frire), est bien plus complexe qu’il n’y paraît et en toute humilité, nous savons que l’exercice de l’écrit au fur et à mesure que les mots s’enchainent sur la feuille est de dissiper notes doutes et d’assurer de plus en plus nos certitudes.

Voici donc des pistes pour travailler l’orthographe de façons diverses et variées avec vos élèves y compris ceux qui sont en difficultés ( dys, Elèves à Besoin Éducatif Particulier).

ortho 9 activités

enseigner orthographe

Concours Orthobond (pistes de travail)

Concours Orthobond (homophones et mots invariables)

Logiciels_et_materiel_adaptes_aux_eleves_dys_par_le_groupe_dys_du_Gard

Orthographe 2 Compétences