Catégorie : Accueil et bienvenue

Bonjour!

Le défi

Le défi portera sur le mot « cailloux » avec le x  et il sera particulier car croisé entre les filles et les garçons.  Il y aura 4 cas de figure:

• seules toutes les filles de la classe ont réussi le défi : elles rajoutent chacune 10 points supplémentaires à leur score
• seuls tous les garçons de la classe et uniquement les garçons ont réussi le défi : ils rajoutent donc alors chacun 10 points supplémentaires à leur score
• toute la classe a réussi le défi, on rajoute 20 points au score de la classe
• dans les autres cas pas de points supplémentaires
• On expliquera avant la dictée, le principe de ce dernier défi sans dévoiler le mot en question et qu’il y a un bonus de 20 points cette fois-ci, de quoi motiver les troupes!

La phrase enfin!

Pour cette phrase de 96 points:

• le futur des verbes du 3ème groupe
• la règle du « é ou er »
• le pluriel des noms en « ou »
• encore une fois le futur des verbes en « ier » avec « apprécierez »
• Un GN en apposition qui se rapporte à « cerises »

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Bonne chance à tous!

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Bonjour!

Le défi

Pour le défi, cette semaine, à la fin de la dictée et avant la correction, vous proposerez à chaque élève de colorier, parmi les noms communs ou propres, adjectifs, mots invariables, homophones ou verbes celui dont il a la certitude d’avoir juste. On ne pourra pas prendre en compte les articles, les adjectifs possessifs simples (ma, ta, sa), les pronoms personnels (bref les mots si simples, vous l’aurez compris)!

Et si la classe a réussi le défi, on rajoutera cette fois-ci 20 points à la moyenne de la classe. On n’hésitera pas à prévenir les élèves avant de colorier qu’il y a 20 points à gagner s’ils restent concentrés sur ce défi!

La phrase enfin!

Pour cette phrase de 98 points:

• le futur du 2ème groupe
• un rappel du futur des en « ier, yer, uer, ouer » avec « restituerez »
• avec « orange » l’accord des adjectifs relatifs à une couleur et à ce sujet:

L’accord des adjectifs de couleur

• un bonne réflexion à mener pour « têtues et obstinées » en apposition de « cousines » à ce sujet:

L’apposition

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Bonjour!

Le défi

Le défi portera cette semaine sur le mot « infirmière«  sans le « s ».  Espérons que les résultats qu’elles auront seront bons pour le défi!

Si la classe a réussi le défi, on rajoute 5 points à la moyenne de la classe.

La phrase enfin!

Pour cette phrase de 96 points:

• nous démarrons le futur avec les verbes du 1er groupe
• le cas du futur des verbes en « ier, yer, ouer, uer » avec « remercieras »
• une piqure de rappel sur le passé composé avec « sont arrivés »
• la règle du « é ou er »
• une fois de plus les mots en « ien » et leur dérivation
• le cas  de l’article contracté « aux »
• le cas des finales muettes avec « résultats »

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Bonjour!

Le défi

Le défi portera cette semaine sur le mot « blague« . Blague à part, il faudra rester sérieux pour ce défi!

Mais seulement cette fois-ci, en reconnaissance aux filles,  si tous les garçons de la classe ont réussi le défi ce sera à eux de faire un cadeau aux filles de la classe en rajoutant 10 points à chacune d’elles pour leur phrase. On expliquera avant la dictée, le principe du défi sans dévoiler le mot en question et qu’il y va de l’intérêt de la classe que les garçons réussissent.

Et en plus, si toute la classe a réussi le défi, on rajoute 5 points à la moyenne de la classe.

La phrase enfin!

Pour cette phrase de 98 points:

• toujours le passé-composé
• l’accord de « restées » avec les « filles »: la règle de un seul sujet pour plusieurs verbes
• justement la difficulté de l’accord avec avoir et être alors que ce sont des filles
• « qu’ils » qui renvoie à « les garçons »
• la règle du « é ou er » de mise avec le passé comopsé
• le cas d’un pronom intercalé entre le sujet et le verbe avec « ils le cherchaient »

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Bonjour!

Le défi

Le défi portera cette semaine sur le mot « cahier«  sans le « s ». C’est bien sur les cahiers que le défi va se jouer!

Pour se faire pardonner, si toutes les filles de la classe ont réussi le défi ce sera à elles de faire un cadeau aux garçons de la classe en rajoutant 10 points à chacun d’eux pour leur phrase. On expliquera avant la dictée, le principe du défi sans dévoiler le mot en question et qu’il y va de l’intérêt de la classe que les filles réussissent.

Et en plus, si le défi est réussi par toute la classe, on rajoute 5 points à la moyenne de la classe.

La phrase enfin!

Pour cette phrase de 94 points:

• un retour sur le passé-composé et l’imparfait
• la particularité des verbes en « ger »
• la règle du « é ou er »

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Bonjour!

Le défi

Le défi portera cette semaine sur le mot « quartier« . D’un quartier à l’autre c’est rare que l’orthographe change!

Si le défi est réussi, on rajoute 5 points à la moyenne de la classe.

La phrase enfin!

Pour cette phrase de 98 points:

• le passé simple des verbes du 3ème groupe avec les terminaisons en « ins », en « is », en « us »
• un bon GN qui rapporte beaucoup de points avec « …aux longues rues bordées d(anciennes épiceries colorées »
• un rappel pour « amies et « meilleures » qui se déterminent avec bretonnes
• un rappel des mots en « ien » avec « anciennes »

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Bonjour!

Le défi

Le défi portera cette semaine sur le mot « rivière« . Est-ce que tout le monde la traversera les pieds secs?…..

Si le défi est réussi, on rajoute 5 points à la moyenne de la classe.

La phrase enfin!

Pour cette phrase de 96 points:

• le passé-(pas si) simple des verbes du 2ème groupe
• un bon travail à mener sur les adverbes en « ement »
• une réflexion à mener sur « amies » dont l’accord est déterminé par « impatientes » et « nos »
• la règle du « é » ou « er »
• la règle du « m, b, p »

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