Travailler l’orthographe autrement

Des anciens, l’orthographe se résumerait à la seule dictée hebdomadaire que beaucoup ont connu voire pour certains subi: 1 faute, 1 point ; 20 fautes, 0 sur 20.

Les recherches en pédagogie ont permis d’évoluer dans ce domaine pour faire en sorte que l’orthographe se construise à travers des réflexions sur la phrase, la syntaxe, la relation fonctionnelle entre les groupes des mots. L e travail théorique sur la nature des mots ne peut suffire et parfois chacun de nous trouve des chemins différents pour valider l’orthographe d’un mot.

Ce domaine où personne ne peut prétendre être infaillible (bien malin celui ou celle qui connaît la conjugaison du verbe frire), est bien plus complexe qu’il n’y paraît et en toute humilité, nous savons que l’exercice de l’écrit au fur et à mesure que les mots s’enchainent sur la feuille est de dissiper notes doutes et d’assurer de plus en plus nos certitudes.

Voici donc des pistes pour travailler l’orthographe de façons diverses et variées avec vos élèves y compris ceux qui sont en difficultés ( dys, Elèves à Besoin Éducatif Particulier).

ortho 9 activités

enseigner orthographe

Concours Orthobond (pistes de travail)

Concours Orthobond (homophones et mots invariables)

Logiciels_et_materiel_adaptes_aux_eleves_dys_par_le_groupe_dys_du_Gard

Orthographe 2 Compétences